Apresentação

Atualmente a escola caracteriza-se por uma crescente diversidade cultural, linguística e social, resultado de transformações sociais associadas à globalização, à mobilidade populacional e à heterogeneidade dos contextos familiares. As salas de aula tornam-se, assim, espaços marcados por diferentes línguas, culturas, religiões, valores, experiências de vida e formas de aprendizagem. Esta realidade coloca novos desafios aos professores, nomeadamente na gestão pedagógica da diversidade, na promoção da inclusão e no desenvolvimento de práticas educativas que respeitem e valorizem as diferenças culturais. A diversidade cultural pode constituir uma oportunidade de enriquecimento educativo, desde que seja abordada de forma consciente e pedagógica. Neste sentido, torna-se fundamental apoiar os docentes na reflexão sobre as suas práticas e no desenvolvimento de estratégias pedagógicas que promovam a equidade, a participação e o respeito pela diversidade. Esta ação de formação pretende, assim, contribuir para o desenvolvimento de competências interculturais dos professores, através de momentos de reflexão, análise de situações concretas e partilha de práticas educativas.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Compreender os conceitos de diversidade cultural, multiculturalidade e interculturalidade no contexto educativo. Identificar desafios e oportunidades associados à diversidade cultural nas escolas. Reconhecer o papel da escola e do professor na promoção da inclusão e do diálogo intercultural. Desenvolver estratégias pedagógicas que valorizem a diversidade cultural como recurso educativo. Partilhar experiências e práticas pedagógicas relacionadas com a gestão da diversidade cultural.

Conteúdos

Diversidade cultural no contexto educativo. Desafios atuais na sala de aula. Educação intercultural e práticas pedagógicas. Partilha de práticas e reflexão pedagógica.

Observações

Ação de formação para os Educadores e Professores do Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus

Formador

Maria do Carmo Guedes Martins Quinteira

Cronograma